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思澜英语,改变少儿英语学习现状!

作者:admin发布时间:2020-09-16分类:每日商报浏览:18评论:0


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原标题:思澜英语,改变少儿英语学习现状!

思澜英语,改变少儿英语学习现状!

1. 语言学习最重要的是交流,能听懂能地道的表达出来

很多家长抱怨孩子学英语十几年了,到现在见个老外都不敢打招呼不敢交流,我们的教育思路和方法有问题别怪孩子,从小让他们学单词、记语法点、做阅读题、写英语作文,天天关注的就是考试分数。注重点就是错的,把整本字典背下来不会交流又有什么用?你们说这是教育现状,无法改变,难道真的想把孩子培养成书呆子和考试机器吗?语言学习最终的目的是什么?语言是为了交流的,能听懂能地道的表达出来,见了外国友人可以和他们很自如的沟通,出国了可以很方便的生活。大家先想通了,千万不要本末倒置。现在中国太多考试很不错,英语说不出口的学生了,哪怕那些有着专业八级的学生,随机100个里面能把英语说标准的一定不超过15个。

2. 任何学习都需要帮助孩子进入良性循环,有兴趣、学的好、主动更想学

这个事情我想结合自己的情况给各位朋友说一下,我小学5年级之前英语每次考试都是刚刚及格。因为老师讲课照本宣科,提不起来兴趣,而且老师的发音非常不标准,感觉不到英语的美,上课都是做自己喜欢的事情,到了考试只能瞎猜,幸运的是能猜及格。到了5年级事情发生了很大的转变,我姐姐送给我了一盘磁带,Westlife(西城男孩)的首张专辑,我觉得他们的歌很好听,就一遍一遍的播放,慢慢自己可以哼唱,因为没有歌词,有了也看不懂,我就模仿,慢慢下决心自己一定要学会一首英文歌,从那时起因为英语歌曲喜欢上了英语。再后来看《精灵鼠小弟》,一部电影我看了不止30遍,模仿他们的对白,他们说得快也不怕,模仿那种感觉和语调。慢慢的自己的发音和交流能力提高了。初中开始参加口语比赛,每一次评委都会问我是否曾出国,而且名次都很理想,因为这些成果和评价我得到了激励,就越发对英语痴狂。现在想想,我因为学习的方法是符合语言的学习规律的,就是不断地模仿,所以我的发音很地道。各位朋友可以想象一下你的中文是怎么学会的,从第一句“妈妈”然后慢慢说话越来越流利,不要告诉我是语文课,因为你在上幼儿园之前就可以很自如的交流了。是爸爸妈妈说一句,你模仿一句,慢慢长大知道了什么时候说什么话。绝对不是语文老师教会你说话的。

孩子的英语学习如果刚开始是是注重培养兴趣的,孩子敢说,然后接触到的发音是很标准很地道的,他说出来的也是标准地道的,然后在班里和其他的孩子一起学习时,他的发音脱引而出得到了老师或其他人的表扬,他一定会更加喜欢学习英语的,进入良性循环之后,他会很主动的学习英语。这样才是“妈妈再也不用担心我的学习了。”

3. 英语学习发音很重要,这是所有人可以自信张口的基础

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我教过成人英语,大部分的学生告诉我,他们之所以不敢说是因为觉得自己发音不好听,而且怕说错。发音很重要,一口漂亮的美音或者英音就想颜值一样,可以一下子俘获别人的心。现在中国很多英语老师的发音实在是经不起推敲,有些老师一张嘴家长都不满意。孩子从开始就接触这样的教育和熏陶大部分情况下也被影响成很正宗的“中国式发音”。等孩子们长大了,一旦形成了这个习惯,改起来真的太难了。相反,如果孩子一开始接触的就是很标准地道的美音或者英音,他们以后的发音就不用担心了。

我在文章上方配了音频让大家对比一下地道的发音和中国式发音的区别,

good(中国式发音“古德” 标准发音/gud/中间的元音是后元音,发音部位在口腔后部,但是很多人都把它当成了中文的“古”)

sit down(中国式发音sei特当 标准发音/sit daun/其中sit中的i是短音/i/,舌尖轻碰下齿龈,口型自然放松,down中的元音是双元音/au/需要由/a/向/u/进行滑动,很饱满)

类似的例子太多,可以写成一本书,就不一一给大家罗列了。

4. 语言学习确实是越早学习越好

(1) 如果孩子刚开始接触的发音是错误的改起来也比较容易,等到20岁再想改,很努力很下功夫也要至少一整年的时间。

(2) 没有心理障碍不怕说错

(3) 孩子的语言记忆能力很强,模仿能力很强

(4) 越早学习对语言的运用次数越多,可以掌握什么场景下使用什么语言,会更容易形成英文使用思维

2017年,我会致力于少儿英语教育,我希望可以帮助孩子爱上英语,说一口漂亮的英语。用爱和鼓励支持他们帮助他们。

来源:思澜英语

标签:英语现状发音孩子语言交流地道标准元音考试分数消息资讯中国式发音


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